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場次
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日期
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地點 / 對象
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演講題目
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1
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92.05
|
國立臺灣
師範大學
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生涯規劃
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2
|
95.06.12
|
台南二中
|
資訊科技概論:程式語言與邏輯
|
|
3
|
95.06.13
|
台中二中
|
資訊科技概論:程式語言與邏輯
|
|
4
|
95.06.18
|
國立交通大學
|
我的思考心法
|
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5
|
95.08.12
|
國家教育研究院
|
資訊科技概論課程綱要
|
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6
|
95.11.08
|
中壢家商
|
Namo WebEditor 6資訊講座
|
|
7
|
95.12.01
|
中山女高
|
資訊專題研究簡介
|
|
8
|
95.12.22
|
師大附中
|
問題解決:問題的表示與分析
|
|
9
|
95.12.22
|
師大附中
|
結構化程式設計:迴圈控制
|
|
10
|
96.03.16
|
麗山高中
|
漫談英國科技教育
|
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11
|
96.06.01
|
師大附中
|
程式語言與邏輯:主題示範
|
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12
|
96.10.15
|
永豐高中
|
世界是平的:資訊時代的網路與應用

|
|
13
|
96.10.16
|
師大附中
|
漫談Web 2.0
|
|
14
|
96.10.17
|
松山工農
|
資訊時代的網路與閱讀

|
|
15
|
97.01.03
|
國立陽明高中
|
創造力開門:資訊時代的網路與閱讀
|
|
16
|
97.01.17
|
陽德扶輪社
|
資訊時代的網路應用 Web2.0
|
|
17
|
97.01.24
|
桃園縣立文化國小
|
輕輕鬆鬆學網站製作
|
|
18
|
97.01.25
|
國立台北教育大學
|
資訊融入教學成效探討
|
|
19
|
97.05.09
|
師大附中
|
電腦硬體
|
|
20
|
97.06.04
|
國立基隆女中
|
漫談Web 2.0
|
|
21
|
97.06.11
|
國立基隆女中
|
主題網站製作 Ⅰ
|
|
22
|
97.06.18
|
國立基隆女中
|
主題網站製作 Ⅱ
|
|
23
|
97.06.25
|
國立基隆女中
|
主題網站製作 Ⅲ
|
|
24
|
97.09.24
|
國立羅東高商
|
生活管理 之 化骨綿掌
|
|
25
|
97.10.01
|
台南
|
Web2.0資訊新時代
|
|
26
|
97.10.02
|
台中
|
培養程式設計能力: VB2008 和 C語言

|
|
27
|
97.12.04
|
台北
|
Web2.0
|
|
28
|
97.12.18
|
師大附中
|
資訊新時代
|
|
29
|
97.12.19
|
IBM
|
如何及早培養科技人才
|
|
30
|
97.12.20
|
頭城家商
|
時間管理
|
|
31
|
98.03.13
|
師大附中
|
電腦硬體介紹
|
|
32
|
98.03.20
|
台南二中
|
電腦硬體介紹
|
|
33
|
98.03.30
|
師大附中
|
追尋自己的夢想
|
|
34
|
98.05.07
|
高雄新興
|
電腦硬體數位教材
|
|
35
|
98.05.20
|
華盛頓中學
|
資訊時代的金鑰
|
|
36
|
98.05.21
|
樹林高中
|
電腦硬體與軟體
|
|
37
|
98.05.22
|
成淵高中
|
培養教育核心價值 與 程式設計教學心得分享
|
|
38
|
98.06.06
|
南投竹山
|
電腦硬體
|
|
39
|
98.06.28
|
明道中學
|
創意培養與Flash動畫製作
|
|
40
|
98.07.06
(週一)
|
台中元富證券
|
電子商務講座
 懂XP等於懂電腦 二十一世紀,不可不知的網路新生活 E-mail讓客戶關係零距離 學會Excel,客戶離不開你(1)(2) 用Word也能做出你想要的廣告DM 用簡報替自已加分
|
|
41
|
98.07.08
(週三)
|
高雄元富證券
|
電子商務講座
|
|
42
|
98.09.11
|
師範大學
|
數位教材設計與分享
|
|
43
|
98.09.29
|
台南二中
|
電腦硬體數位教材分享
|
|
44
|
98.10.09
|
民族國中
|
知識管理系統在學校的應用
|
|
45
|
98.10.27
|
師大附中
|
教育部數位教材分享
|
|
46
|
98.11.06
|
師大附中
|
從VB2008程式設計談數學問題學習
|
|
47
|
99.01.05
|
台中二中
|
數位教材分享
|
|
48
|
99.05.10
|
花蓮高工
|
用Google輕鬆過生活
|
|
49
|
99.06.01
|
台南
|
e-learning數位教材分享
|
|
50
|
99.06.08
|
台中
|
e-learning數位教材分享
|
|
51
|
99.06.15
|
台北
|
e-learning數位教材分享
|
|
52
|
99.08.05
|
南投惠蓀
|
Web2.0的意義與應用
|
|
53
|
99.10.12
|
台南
|
人事成績系統製作
|
|
54
|
99.10.19
|
台中
|
人事成績系統製作
|
|
55
|
99.10.26
|
台北
|
人事成績系統製作
|
|
56
|
99.11.26
|
旗立資訊
|
C/C++程式語言
|
|
57
|
99.12.27
|
大安高工
|
專題製作經驗分享
|
|
58
|
100.03.28
|
師大附中
|
資訊大未來
|
|
59
|
100.04.11
|
師大附中
|
影音編輯
|
|
60
|
100.04.20
|
台北巨匠
|
資訊趨勢與數位教材發展
|
|
61
|
100.04.29
|
北台技術學院
|
激發創意:創意社團的設計與經營

|
|
62
|
100.05.27
|
羅東高商
|
社團經營與網路行銷
|
|
63
|
100.05.31
|
高雄巨匠
|
資訊趨勢與數位教材發展
|
|
64
|
100.07.15
|
師大附中
|
創意 熱情 團隊合作
|
|
65
|
100.10.11
|
台南二中
|
電腦硬體教學評量
|
|
66
|
100.10.18
|
師大附中
|
電腦硬體教學評量
|
|
67
|
100.10.25
|
台中二中
|
電腦硬體教學評量
|
|
68
|
100.11.01
|
花蓮女中
|
電腦硬體教學評量
|
|
69
|
101.01.19
|
大理高中
|
創意趨勢管理
|
|
70
|
101.08.07
|
資策會
|
未來領袖核心能力

|
|
71
|
101.10.09
|
師大附中
|
Visual C#程式設計
|
|
72
|
101.11.30
|
大理高中
|
數位教材研發
|
|
73
|
101.12.16
|
建台中學
|
VB入門與專題製作
|
|
74
|
102.03.05
|
南一
|
抓住核心競爭能力
|
|
75
|
102.03.05
|
南一
|
虛擬人物導入輔材的思考
|
|
76
|
102.09.26
|
師大附中
|
創意、熱情、團隊合作
|
|
77
|
102.12.21
|
仁愛國中
|
未來領袖核心能力
|
|
78
|
102.12.26
|
師大附中
|
在需要的地方看見自己
|
|
79
|
103.01.24
|
腦海漫波
|
創意、熱情、團隊合作
|
|
80
|
103.11.18
|
台南
|
應用差異化教學策略於資訊課程
|
|
81
|
103.11.25
|
金甌女中
|
MIT App Inventor 程式設計
|
|
82
|
103.12.02
|
大同高中
|
應用差異化教學策略於資訊課程
|
|
83
|
104.03.19
|
南海扶輪社
|
多元智慧觀點之未來領袖核心能力
|
|
84
|
104.04.14
|
南天扶輪社
|
多元智慧觀點之未來領袖核心能力
|
|
85
|
104.05.12
|
台南
|
MIT App Inventor2 介紹
|
|
86
|
104.05.26
|
台北
|
MIT App Inventor2 介紹
|
|
87
|
104.06.02
|
台中
|
MIT App Inventor2 介紹
|
|
88
|
104.07.14
|
高師大附中
|
未來領袖核心能力

|
|
89
|
105.03.02
|
永安扶輪社
|
未來領袖核心能力:熱情、創意與團隊合作
|
|
90
|
105.03.16
|
忠信高中
|
MIT APP Inventor手機APP程式設計
|
|
91
|
105.04.30
|
台灣大學
霖澤館國際會議廳
|
認識自我邁向未來
|
|
92
|
105.05.17
|
師大附中
中興堂
|
資訊科學發展趨勢
|
|
93
|
105.05.23
|
嘉義高工
|
程式設計競賽經驗分享
|
|
94
|
105.05.25
|
新北市
明志國中
|
輕鬆學App開發
|
|
95
|
105.05.28
|
台灣大學
霖澤館國際會議廳
|
認識自我邁向未來
|
|
96
|
105.05.29
|
逢甲大學
|
認識自我邁向未來
|
|
97
|
105.05.29
|
台南美學館
|
認識自我邁向未來
|
|
98
|
105.08.03
|
福容大飯店
|
超級業務核心能力
|
|
99
|
105.10.06
|
台中衛道
|
MIT App Inventor2
|
|
100
|
105.10.18
|
基隆銘傳
|
資訊科學特色班課程介紹
|
|
101
|
105.11.22
|
台中一中
|
資訊科學特色班課程與經營


|
|
102
|
105.12.15
|
資策會
|
閱讀X數位 跨界對談

|
|
103
|
105.12.28
|
復興實驗
高級中學
|
資訊課程的規劃與設計
|
|
104
|
106.01.14
|
台南
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
105
|
106.01.14
|
台中
中國醫藥大學
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
106
|
106.01.15
|
臺灣圖書館
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
107
|
106.01.20
|
南雅扶輪社
|
未來領袖核心能力
|
|
108
|
106.03.29
|
明德扶輪社
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

|
|
109
|
106.03.31
|
花蓮高商
|
大數據分析與商業應用

|
|
110
|
106.05.02
|
大都會扶輪社
|
IOT Application:CloudProfessor

|
|
111
|
106.05.16
|
台南安順國小
|
資訊能力核心素養
|
|
112
|
106.05.23
|
師大附中
附智講堂
|
資訊科學特色班課程與經營
|
|
113
|
106.05.24
|
西北區扶輪社
|
大數據、人工智慧、機器人來襲!
下一步的商機在哪裡?
|
|
114
|
106.06.01
|
中城網路扶輪社
|
大數據、人工智慧、機器人來襲!
下一步的商機在哪裡?

|
|
115
|
106.07.01
|
台南
2017卯小孩路跑
|
陪伴孩子成長的重要性
|
|
116
|
106.07.06
|
城南扶輪社
|
大人機來襲!下一步的商機在哪裡?
|
|
117
|
106.07.08
|
北京
中央財經大學
|
物聯網應用與設計:以宏碁雲教授為例

|
|
118
|
106.07.22
|
建國獅子會
|
大人機來襲!下一步的商機在哪裡?

|
|
119
|
106.08.02
|
集賢扶輪社
|
大人機來襲!下一步的商機在哪裡?

|
|
120
|
106.08.16
|
明德扶輪社
|
大數據的介紹與應用
 
|
|
121
|
106.09.05
|
三重北區扶輪社
|
大人機來襲!商機在哪裡?
|
|
122
|
106.10.01
|
宏碁空總文創園區
Being Lab
|
宏碁雲教授:樂齡族的物聯網設計與應用

|
|
123
|
106.10.17
|
國際扶輪
3482地區第三分區聯合例會
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

|
|
124
|
106.10.24
|
北薪、北海扶輪社聯合例會
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

|
|
125
|
106.11.03
|
板橋北區扶輪社
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
126
|
106.11.04
|
華山文創園區
臺灣創客論壇
|
物聯網的應用與設計
|
|
127
|
106.11.07
|
新北市明志國中
|
運算思維與APP程式設計

|
|
128
|
106.11.22
|
新世紀扶輪社
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

|
|
129
|
106.12.07
|
敦化扶輪社
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
130
|
106.12.18
|
翰門科技
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

|
|
131
|
106.12.25
|
板橋西區扶輪社
|
大人機來襲!人類怎麼辦?
|
|
132
|
107.01.13
|
3481地區社長與秘書長聯席會議
(圓山大飯店10樓國際會議中心)
|
大人機時代的因應對策

|
|
133
|
107.01.22
|
翰門企業
|
多元智能開展創造彩色人生講座

|
|
134
|
107.01.24
|
台風扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座

|
|
135
|
107.01.27
|
3482地區社長與秘書長聯席會議
(台灣大學集思會議中心)
|
大人機來襲!人類怎麼辦?

.jpg)
|
|
136
|
107.03.14
|
大龍峒扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座
|
|
137
|
107.03.27
|
台北錫口扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座
|
|
138
|
107.03.29
|
同德扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座
 
|
|
139
|
107.04.02
|
日新扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座

|
|
140
|
107.04.13
|
徐匯中學
|
C語言入門
|
|
141
|
107.04.19
|
台北圓環扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座

|
|
142
|
107.05.02
|
金龍扶輪社
|
大人機時代的因應對策講座
|
|
143
|
107.05.04
|
國立台北商業大學
(全國會計稽核研討會)
|
大人機時代的資訊安全與可靠性
|
|
144
|
107.05.12
|
國際扶輪3481與3482地區
領導人DLS講習會
|
大人機時代的策略領導

|
|
145
|
107.05.16
|
基隆市教育局
|
APP製作初階研習
|
|
146
|
107.05.22
|
師大附中
|
資訊科學特色班資訊特色課程介紹
|
|
147
|
107.06.26
|
資訊學科中心
|
大人機資訊時代的因應對策


|
|
148
|
107.07.15
|
樂生會
|
大人機時代的因應對策

|
|
149
|
107.07.24
|
新北瑞芳扶輪社
|
大人機時代的策略領導講座
|
|
150
|
107.07.28
|
中華人事主管協會
|
大數據的概念與應用
|
|
151
|
107.08.04
|
中華人事主管協會
|
Python程式設計
|
|
152
|
107.08.22
|
大航海家扶輪社
|
大人機時代的因應對策
|
|
153
|
107.09.01
|
中科實中
|
Python程式設計與MTA認證
|
|
154
|
107.09.14
|
國際扶輪3490地區基隆分區聯合例會
|
大人機時代的因應對策

|
|
155
|
107.10.18
|
台北大世紀扶輪社
|
大人機時代的因應對策

|
|
156
|
107.10.30
|
新北市
科技領域輔導團
|
新課綱教學課程設計

|
|
157
|
107.11.02
|
台北雙溪扶輪社
|
大人機時代的因應對策
|
|
158
|
107.11.06
|
師大附中
|
Python之MTA認證研習
|
|
159
|
107.11.27
|
新北市明志國中
|
程式示範學校之Python程式設計

|
|
160
|
107.12.04
|
師範大學
|
素養導向研習

|
|
161
|
107.12.07
|
澎湖海事
|
Python程式設計與MTA認證
|
|
162
|
108.01.05
|
中華人事主管協會
|
大數據的概念與應用
|
|
163
|
108.01.08
|
新北市
科技領域教師
|
新課綱教案撰寫工作坊
|
|
164
|
108.01.12
|
中華人事主管協會
|
Python程式設計
|
|
165
|
108.01.16
|
新北市各輔導團
之跨領域教學
|
科技領域跨領域素養導向教學

|
|
166
|
108.02.16
|
台北大稻埕扶輪社
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大人機時代的因應對策
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167
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108.02.26
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臺灣科技大學
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遊戲化科普教育導論
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108.03.05
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臺灣科技大學
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遊戲化科普教育導論
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108.03.19
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國北教
資訊科學系
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高中資訊教育現況與未來之探討
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